为进一步加强住培教学活动管理，提高住院医师的临床诊疗能力，培养临床思维，提升住培学员的核心胜任力，遵循分层递进原则，我院内科基地在定期开展教学查房的基础上，寻求突破与创新，开展了一次以高年级住培学员带教低年级住培学员的教学查房活动。

　　9月28日上午，教学查房在内科基地内分泌一科进行，内科基地主任王雪鹰、内科基地教学主任王钢、内分泌一科带教老师及住培一年级、二年级学员参加，科教科相关同志到场督导。
　　本次教学查房之前，内分泌一科住培指导小组包括副主任杨阳，教学主任聂兴，教学秘书高明全流程督导，根据住培细则要求，从病例选择、文献检索、课件制作、查房程序、讨论问题设定各个环节全程指导。住培二年级学员沈晴在内分泌科轮转第三个月，表现优秀，此次教学查房担任指导教师的角色进行主讲，所查病人是一例糖尿病神经源性膀胱患者。2023级住培学员董一倩进行病历汇报，并对患者进行专项查体，沈晴对董一倩进行查体的指导及示范，查房过程中注重人文关怀，体现以病人为中心的理念。最后全体人员回到示教室，沈晴对病例特点进行总结，启发、指导低年级学员对病例诊断、治疗进展、鉴别诊断及后期康复等问题进行提问和讨论，学员们各抒己见，讨论热烈。

　　内科基地主任王雪鹰对教学查房进行了点评，她肯定了学员的表现，提出几点建议和后续思考问题。她强调培养住培学员的教学能力是住培管理的要求，教学查房展示住培学员丰富的业务知识和扎实的教学技能，对住院医师的临床思维培养有十分重要的意义。特别是，通过高年级学员带教低年级学员，符合分层递进原则，以老带新，以教促学，对于提升高年级住培学员的学习及带教能力，促进低年级学员夯实基础，形成临床思维，有着极大地促进作用。
　　教学查房是住院医师规范化培训主要的教学活动之一，是针对住院医师六大核心胜任力之一的教学能力的培养，是提高住院医师临床基本技能和临床思维能力的有效途径，而让高年级学员带教低年级学员还是首次尝试。医院将以此次教学查房为试点与开端，在今后的培养工作中，将此种模式向全院各基地推广，以促进全院住院医师规范化培训工作水平的提升。
供稿/内分泌一科 高明 科教科 李嘉楠
审稿/内科基地主任 王雪鹰 科教科 李英梅 
校对/机关党总支 张雷刚
编辑/宣传企划科 徐剑